说课比赛评分标准
项目 | 评价内容 | 等级 | 得分 | |||||
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说教材 (15分) | 1、本节课内容在教材中的地位与作用 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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2、本节课的教学目标 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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3、本节课的结构特点、重点和难点 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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说教法和学法 (25分) | 1、教学设计的理念 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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2、学生学习情况分析 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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3、教学方法 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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4、学法指导 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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5、反馈调控措施 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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说教学过程 (40分) | 1、重点的突出 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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2、难点的突破 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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3、内容的概括 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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4、理论与实际的结合 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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5、教学思路与教学环节安排 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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6、教与学双边活动的安排 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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7、教学仪器及多媒体的使用 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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8、预期教学目标达成度 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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教学基本功 (20分) | 1、教态与仪表 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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2、语言的表达 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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3、板书的设计 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
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4、教学特色 | 5 | 4 | 3 | 2 |
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