银田镇学校小学部教导工作计划

银田镇中心小学教导工作计划

2014年9月1日

一、指导思想

在校长室的指导下，以镇学校工作计划为依据,以全面推进素质教育为目标，以有效教学改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规习惯养成、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。

二、工作目标

1、以制度为保障，扎实抓好教学常规和教学质量的有效管理，确保我校教学工作正常有序开展,全面提高教育、教学质量。

2、坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要全员参与、面向全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。

3、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。

4、围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味。

三、工作措施

（一）优化管理，促进发展

牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，积极构建教育管理的长效机制。教导处必须在校长室的指导下与教科室、少先队等管理部门形成教育合力，齐抓共管，不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高层次发展。

1、开足开齐国家课程计划。严格按照国家课程计划，开足开齐各科课程，制定切实可行的学科计划，对学生进行德、智、体、美、劳等方面教育，促进学生全面发展。严禁不经教导处私自调课现象。

2、坚持“健康第一”的指导思想，关注学生身心健康，切实减轻过重课业负担。严格控制学生在校学习时间，小学生每天在校活动总量分别不超过6小时。要严格控制学生作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级不超过1小时。同时，作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。严禁体罚或变相体罚学生。

3、改革备课制度。为了克服传统的抄袭教案，费时耗力低效的弊端，我校提出“有效备课”，实行“三段备课制”，即个人备课——集体备课——个人再备课，在此基础上形成“两案”，这也是实施我校“有效课堂教学”活动的前提。集体备课人提供的备课，个人根据本班学生情况写出个案。个案的内容包括分析本班学生的原有基础、可接受度、学习习惯等，设计适用本班的教学方法、授课层次，也可设计适用于本班的课堂例题和课外作业。

4、加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。青年教师在我校的教师队伍中占的比例较重，他们的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。

（二）夯实教学常规，精致教学管理

1、抓好教学“五认真”工作。

本学期教导处将加大“五认真”检查的力度和密度，力求“真”、“实”、“效”，努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。学校成立教学督查组，组织各处室对教学常规实行督导检查，推行以年级组为单位的分层管理模式，每月各年级组长要对本组内教师的“五认真”工作情况进行单项检查或通过教师互查等形式，及时发现问题、提出改进意见，并督促教师做好整改工作，做好情况记载。同时，教导处还将不定期组织相关教研组长、骨干教师对各组教师的教学“五认真”工作情况进行检查，结合各次检查情况，学期期末对每位教师的“五认真”工作进行考核。教师除了做到上述“五认真”，还要做到“四有效”，即：有效备课、有效上课、有效听课和有效作业。

2、加强学生作业管理，有效减轻学生作业负担。

为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。

3、加强有效教学，巩固“活动单导学”的改革成果。

   大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益。四到六年级必须使用活动单进行教学。具体做到：提早进教室，发放活动单，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势：留有充足课堂作业时间，美术课作业当堂完成，语、数、英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂。

4、严格执行各项法规。

   各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要执行请假制度到教导处安排好课务方可离开（特殊情况除外）。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。

5、加强质量监控，注重过程管理。

研究如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质量进行调研，认真做好调研检测工作，语、数、外学科要认真做好质量分析。

（三）扎实开展课堂教学研究。

    课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课程”背景下的课堂教学研究。本学期，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，争取提高优课率。

    语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。

    1、课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量，落实课外阅读时间，语文老师必须到位。学校给学生推荐课外阅读目录，着力于学生课外阅读兴趣的激发。

2、习作教学要让学生不怕作文，乐于作文。淡化习作概念，强化习作即生活的观点，先“生活”后“作文”，低年级童话引路，中年级在游戏活动中摄取素材，高年级真情表达，学会习作，中高年级强化作文思维创新，通过多角度选材，多角度立意，催化学生个性语言，让学生易于动笔，乐于表达。本学期，学生作文要求每单元一篇，还要求写一部分小作文，低年级写话训练8篇以上。

数学：重在研究学生的学习方式，注重学生的数学知识与生活的联系，培养发展学生数学素养，注意教法学法的开放性，鼓励解决问题策略的多样性。切实做好培优补差工作。

    英语：改革英语课堂教学模式是英语组本学期研究的重要课题。要求“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”，教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。

    在课堂教学的基础上，充分利用早读、综合活动课、图书角等形式，为学生多创造学习英语的环境和机会。保证学生每周一次英语早读的时间。

    其他各科教学：

    1、音乐、美术等艺术教育，在课堂教学之外，继续组织好艺术班的训练，要有计划、有目的地长期训练，具体指导，发展学生的艺术特长和才能，多出有特色、高水平的作品，争取在校园艺术节出好节目。

    2、体育和健康教育要加强训练，科学训练，提高体育达标的合格率、优秀率，提高校运动队的竞技水平，力争出好成绩，出好人才。

    体育组要上好两操一课，用好体育器材。学校卫生工作要做好学生卫生习惯的养成和疾病预防的宣传教育，重视学生心里健康教育。

    3、思品、社会：要帮助学生明辨是非，学会做人。利用辩论、讨论等形式，培养学生思维的灵活性和敏捷性，使学生在两难或多难的情景里明理导行。

4、综合实践活动：严格执行课程计划，保证开齐上足综合实践活动课。克服无教材、无模式的困难，在实践中不断研究，总结经验，逐步完善操作的步骤。

四、工作安排

九月份

1、学生报名注册。

2、建立正常的教学秩序，开足开齐各类课程。

3、制订各部门工作计划和各学科教学计划。

4、建立转进新生电子学籍档案。

5、学习教学常规制度并检查落实。

6、开六年级和一年级学生家长会。

十月份

1、开展教学“五认真”常规检查 。

2、开展写字比赛活动。

3、召开班主任工作经验交流会。

4、组织部分年级学科教学现状调研与质量分析。

5、韶山市教学视导

十一月份

1、各班组织期中学情调查。

2、组织召开家长会。

3、举办读书节

4、

十二月份

1、组织教学常规检查。

2、举行口算小能手比赛。

3、组织青年教师“我的教育故事”演讲比赛。

元月份

1、教学“五认真”检查评比。

2、制订复习计划，迎接期末测试。

3、组织期末考查,考试,完成教学质量分析。

4、各班完成学籍卡的填写及上缴工作。

5、收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。

6、评选优秀学生、文明班级等。

7、安排学期结束工作。

教研课安排如下：

第三周：谭  为数学，品德沈双喜

第四周：郭江丽语文，章  程数学

第五周：毛泽群语文，周建渠体育

第六周：罗雨晴语文，朱  兵品德

第七周：温  馨语文，余巧玲数学

第八周：贺贵霞数学，谭义芳音乐

第九周：欧亚红语文，陈京美术

第十一周：胡琴语文，周瑶英语

第十二周：庞如涛数学，郭建语文

第十三周：田雪强语文，彭果堂体育

银田镇中心小学

2014年9月1日